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2019年12月06日 09:13 信息编号:XNDUwNjU1OTA4 我要留言
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二、全面排查,积极引导,深化专项斗争。学校扫黑除恶领导小组联合各单位开展涉黑涉恶线索梳理排查,学校及周边安全环境排查。一是在保卫处网站设立扫黑除恶专项斗争专栏,公布举报电话和举报邮箱,宣传扫黑除恶专项斗争知识及相关案例。在南校区行政中心、三号教学楼、北校区南门口、八号教学楼共四处摆放“扫黑除恶”举报箱,增加扫黑除恶线索获取途径。二是抽调6名队员积极配合xx示范区公安局深入学校家属区、超市、餐厅等地方开展广泛宣传及涉黑涉恶线索摸排工作。截止到5月20日,已经入户2200余户,走访群众4000余人。目前此项工作仍在进行中。下一步还将对各学院、社团等单位和个人进行逐个摸排走访。  走进中央红军长征出发纪念馆,迎面的红军浮雕前,有一个百合花花篮,花篮缎带上,“长征精神永放光芒”几个大字庄重而醒目,落款是:习近平 敬献。  1932年,丈夫王金长当红军,临走时对段桂秀说:“等我回来!”丈夫的一句承诺,成为她一生的守候。山前杜鹃花开花谢多少回,青丝成白发,少女站成了望夫石。1953年拿到烈士证,才知道丈夫1934年就在福建牺牲了。对于99岁的段桂秀来说,这是她心头永远的痛:“我等了他87年……”  

 红军长征途中四渡赤水战役,是毛泽东同志直接指挥的运动战。他创造性地把历代兵家的谋略,如出其不意、声东击西、避实击虚、诱而取之等运用得淋漓尽致,让3万多名红军巧妙地穿插迂回于几十万敌军之间,在机动中创造新的战机。红军从战略的被动中,打破了敌军的围追堵截,牢牢地掌握了战役的主动权。四渡赤水出奇兵,生动地再现了创新思维能力的巧妙运用。新时代的领导干部要在工作中突破常规、打破惯例,拥有敢于探索实践、敢于破除迷信的斗争勇气。同时,要尊重群众的首创精神,鼓励同事和下属多出创新的“金点子”,并积极吸收,大胆采纳。除此之外,还要营造宽容失败的氛围,不要动不动就“扣帽子”“打板子”,把纠错容错的机制健全好、发挥好。在《西行漫记》一书中,长征胜利结束后,毛泽东同志曾对斯诺说,强渡大渡河是长征中关系最重大的一个事件,如果当初红军渡河失败,就很可能遭到歼灭。这种状况,在历史上不是没有先例的。太平天国时期,石达开率领的十万太平军将士在大渡河遭到清军的包围,全军覆灭。国民党叫嚣“要朱、毛成为石达开第二”,让红军重演一次太平天国的历史。而中国共产党人“知道石达开失败的主要原因是贻误军机”。 

。习近平总书记要为人民做实事,要和人民心在一起、苦在一起、干在一起的初心,就来自于梁家河的知青经历。他曾回忆道:“15岁来到黄土地时,我迷惘、彷徨;22岁离开黄土地时,我已经有着坚定的人生目标,充满自信。”从迷惘到坚定,从彷徨到自信,这个转变就源于七年的农村生活,他和乡亲们一起住土窑、睡土炕,经历过几个月吃不到一块肉的贫困,后来带领乡亲们发展生产,建沼气池、建铁业社,改善了大家的生活。正是这些实践才使他真正了解了人民最需要的是什么。  ——2012年11月29日,习近平总书记在参观《复兴之路》展览时的讲述(根据政论专题片《不忘初心,继续前进》第一集《举旗定向》整理)  陈望道是中国著名教育家、语言学家。浙江省义乌市人,1891年出生于农民家庭,早年曾赴日本早稻田大学留学学习文学、哲学、法律等并阅读马克思主义书籍,回国后任复旦大学校长、上海大学等高校教授。他翻译了中国第一版《共产党宣言》,担任过《辞海》总主编。  我向大家介绍全国道德模范龚全珍同志,她是老将军甘祖昌同志的夫人。甘祖昌同志是江西老红军、新中国的开国将军,但他坚持回农村当农民,龚全珍同志也随甘祖昌同志一起回到农村艰苦奋斗。半个多世纪过去了,龚全珍同志始终保持艰苦奋斗精神,并当选了全国道德模范,出席我们今天的会议,我感到很欣慰。我向龚全珍同志致以崇高的敬意。我们要把艰苦奋斗精神一代一代传承下去。  

   1948年新学期到1949年,是我人生中具有重要意义的一年。1948年秋天,应徐悲鸿先生邀请,我到国立北平艺术专科学校(中央美术学院前身)图案科担任讲师,正式肩负起以美育人的重担。  记得到北平不久,北平就解放了。那时百废待兴,我们图案科的设计任务相当多,我常带领图案科一个班的学生们四处布置会场。那时,人民大会堂尚未建成。我们学校在市中心的王府井金鱼胡同,故而一些重要会议常被安排在学校的礼堂举行,如新民主主义青年团第一次全国代表大会、全国学联第一次代表大会都是在艺专大礼堂举行的。在布置新民主主义青年团一大会场时,我结识了团中央《中国青年》杂志美术编辑娄霜同志。次年4月,他找到我,希望我也为团旗的全国征稿投上一稿。他说,青年团是党的助手和后备军,是围绕在共产党周围的先进青年。我于是有了灵感:那就在五角星外面画一个圈吧。“五角星”代表党,“一个圈”是指共青团员们。从平面构成这一设计基础分析,这个“圈”是一条圆形线,这条线是由无数的点组成的,象征着党的周围团结着无数优秀青年。这样,团旗的设计草图就诞生了。 

  伟大改革开放精神“成为当代中国人民最鲜明的精神标识”,有两个关键词,即“最鲜明”和“标识”。“标识”一般都是需要概括的,“最鲜明”的“标识”,可以理解为最集中的概括。这就需要对内涵丰富的改革开放精神进行凝练概括。  对伟大改革开放精神的概括要注意选择性和标识性。一是选择性。一种精神如何概括,涉及多方面:外延的选择,即概括到什么样的范围,是大范围的还是中小范围的;层次的选择,即概括到什么样的层次,是仅为高层次的还是包括中低层次的;逻辑的选择,即各要素之间以什么样的逻辑构成一个系统。前两个选择决定内容的多寡,后一个选择决定内容的角度。二是标识性。“标识”就是要标定自己、区别于其他。既然是改革开放精神,作为一种新提出的精神,就要有与其他时期精神有比较明显的区别,体现出一定的质变和飞跃。以从严要求“一条链到底”。规范选人用人,离不开监督制度保驾护航。要纵向贯穿选拔任用全过程,全方面、立体式对干部选拔任用工作全过程进行“透视体检”。要横向构建防治并举防火墙,突出重点、严守程序,做到有的放矢、聚焦“靶心”,让选人用人违法违纪行为无处遁形。要面上织密齐抓共管监督网,既要强化上级党组织监督检查,又要完善党委(党组)领导班子内部监督,健全组织(人事)部门监督机制,拓宽群众监督渠道,建立地方党委干部选拔任用监督工作联席会议制度,形成监督工作合力。  

 人类命运共同体思想是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分。从马克思主义国际战略思想发展的角度,对这一重要思想进行追根溯源的探讨,对于我们深化理论自觉、增强理论自信,扎实推动构建人类命运共同体的进程,具有积极的意义。2013年3月,习近平同志在莫斯科国际关系学院发表演讲,首次向国际社会发出构建人类命运共同体的倡议。此后,经过不断丰富和完善,人类命运共同体思想已经成为一个完整的国际战略思想体系。撮其大要,可以归结为以下五个方面:教师是思政课教学中的主导要素,思政课的亲和力首先缘起于学生对教师形象气质的喜爱和对其人格品性的肯定而产生的一种亲近感和尊崇心。教师作为传道授业解惑者,其由内在的修养流露出来的言语谈吐、个性气质和人格品质才是吸引学生的持久动力。第一,教师由良好的文化修养和宽广的眼界视野流露出来的言语谈吐、行事风格是吸引学生的有效良剂。一个博学多才的教师能言善道、妙语连珠、娓娓道来、言辞犀利,必然会产生一种无形的吸引力,而一位见多识广的教师会在教学过程中彰显出其良好的处事风格和恰如其分的行事风度,深得学生的认可。第二,教师与学生相似的个性和兴趣点更易与学生产生共同语言和共同话题,无意中拉近教师与学生之间的心理距离,真正做引导学生成长成才的知心朋友。第三,教师良好的师德师风和正直高尚的人格品质为学生树立为人为师的行为模范和价值标杆,使学生产生尊崇心和认同感,从而更愿意亲近这样的良师益友。 

苍茫大山中,深藏功与名。“他用自己的朴实纯粹、淡泊名利书写了精彩人生,是广大部队官兵和退役军人学习的榜样。”连日来,老英雄张富清的事迹引来无数点赞。对自己,他甘守清贫;对家人,他不谋私利。这位“战斗英雄”“人民功臣”,60多年刻意尘封自己的功绩,书写下共产党人的初心与本色。这次“不忘初心、牢记使命”主题教育,“清正廉洁作表率”是具体目标之一。在主题教育工作会议上,习近平总书记强调:“清正廉洁作表率,重点是教育引导广大党员干部保持为民务实清廉的政治本色,自觉同特权思想和特权现象作斗争,坚决预防和反对腐败,清清白白为官、干干净净做事、老老实实做人。”这一目标,既是对广大党员干部的具体要求,也是共产党人应该保持的政治本色。每一位党员都应当对照要求、对准目标,找一找自己在知敬畏、存戒惧、守底线方面存在哪些差距,强化自我修炼、自我约束、自我塑造,在廉洁自律上作出表率。历史的车轮滚动到20世纪中叶,帝国主义时代又出现了许多新的特点。由于科技进步、凯恩斯主义抬头、资本主义自我调节等因素的作用,资本主义的基本矛盾得到一定程度的缓和,资本主义出现了暂时的繁荣景象。与此同时,由于种种复杂的主客观因素,世界社会主义运动遇到了严重困难,甚至显示出危机的迹象。在这一阶段,美苏争霸、主宰世界,既激烈争夺又相互勾结,搅得世界很不安宁。西欧、日本等发达资本主义国家则具有两面性。出于保护和扩张本国资本的需要,它们对于霸权主义既有不满、防范、反对的一面,也有妥协、顺从、依傍的一面。而在美苏两霸中间,由于社会制度的同一性和核心利益的驱动,多数发达资本主义国家在一般情况下是靠向美国一边的,占世界人口大多数的发展中国家则处于国际社会的底层。为了争取自己的生存权、自主权和发展权,他们日益紧密地团结在一起,同霸权主义进行不同程度的斗争。依据帝国主义时代的这些变化,毛泽东在总结新中国外交实践的基础上提出三个世界划分的思想。  

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