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荔尚国际皇城   第三条 湖南科技学院是一所经教育部批准,隶属于湖南省教育厅,涵盖理学、工学、文学、法学、经济学、管理学、教育学、艺术学等八大学科门类的公办全日制普通本科院校。  第四条 学校招生工作以“有助于高校选拔人才、有助于中学实施素质教育、有助于扩大高校办学自主权”为指导思想,遵循“公平竞争、公正选拔、公开程序、全面考核、综合评价、择优录取”的原则,为国家和学校选拔优秀人才。  第六条  学校成立由校长为组长、主管校领导和纪委书记为副组长、有关部门负责人、部分教师学生及校友代表组成的湖南科技学院招生工作领导小组,全面负责贯彻落实教育部及省(市、区)教育行政部门有关招生工作的政策,执行学校党委、行政有关招生工作的决议,研究和制定学校有关招生工作政策,讨论决定招生工作重大事宜。招生工作领导小组下设工作分组和监察分组,主管校领导任工作分组组长,纪委书记任监察分组组长。 

  第二十五条  普通本科专业第一学年学费预收:5600元/人年~6800元/人年(各专业不同);中外合作办学项目普通本科专业第一年学费预收:23000元/人年;艺术类本科专业第一学年学费预收:11500元/人年。学年结束时,根据所修学分按多退少补原则进行结算。  第二十七条  我校已建立了完善的家庭经济困难学生“奖贷助、勤补免”六位一体的资助体系。入学时,家庭经济困难新生如暂时筹集不齐学费和住宿费,可先通过学校开设的“绿色通道”按时报到。入校后,学校对其家庭经济困难情况进行核实,采取不同措施给予资助。其中,解决学费、住宿费问题,以国家助学贷款为主,以国家励志奖学金等为辅;解决生活费问题,以国家助学金为主,以勤工助学等为辅。此外,多家企业、社会团体和校友个人在我校设立了几十项奖助学金,共同帮助我校家庭经济困难学生顺利完成学业。  素描是基础美术教学中的重要组成部分,在艺考素描教学中“形”显得特别重要。“形”是认识理解事物的根本,不同的物体有不同的形状,同一个物体的形状也存在很多变化。素描的根本任务是解决对“形的认识”,对形不同角度、不同状态的分析理解,这里的形不仅仅包括物体的内外形变化,还包括物体结构本身的转折与结构间的穿插联系。  对于考生来说,在素描学习过程中要善于处理好“形”和“结构”的关系。要懂得“形”在哪些地方应该厚,在哪些地方应该薄,在哪些地方该强,在哪些地方该弱。外形的完整与内形的严谨是相辅相成缺一不可的,任何一方面问题的存在都影响评卷老师对试卷分值的评定。  

   河南省军区原司令员、河南省老区建设促进会副会长卢长健在致辞中说:“驻马店实验小学一直以来有着学雷锋活动的优良传统,涌现出了许多鲜活的学雷锋先进典型。多年来,他们以立德树人为目标,深入挖掘雷锋精神与时代契合的德育教育资源,以雷锋精神引领校园文化,立足“三个着眼”(即:建设社会主义核心价值体系;推进社会公德,职业道德,家庭美德、个人品德建设;提升师生思想道德素质和社会文明建设),坚持以传承和弘扬雷锋精神为主题,以学生为重点,贴近实际,贴近生活、贴近群众。创新活动内容及形式,广泛进行雷锋事迹、雷锋精神和雷锋式模范人物的宣传教育,全校行成了践行雷锋精神,争当时代先锋的生动局面。这些实践正是以“全心全意为人民服务”为核心的雷锋精神在广大师生中的生动体现,也是该校“幸福教育”的生动诠释。深入开展向雷锋同志学习活动,是新时期加强社会主义精神文明建设的重要任务。我们一定要适应新形势新要求,不断充实活动的内容,拓展活动的领域,创新活动的形式,努力营造弘扬雷锋精神、开展学习雷锋活动的良好氛围,使这一活动永葆生机与活力。”新招考聘用的优秀教师,试用期(半年)内月工资与同等情况在编教师一致,签订正式聘用合同,享受校内绩效工资、工会福利;其他新聘用教师,试用期(一年)内参照国家规定的事业单位见习期工资执行,试用期结束,经考核合格,签订正式聘用合同,执行事业单位大学生定级工资及校内绩效工资、工会福利;年度考核不合格者取消聘用。 

  戚存杰部长为驻马店实验小学授“雷锋学校”匾牌,《中国教师》杂志社社长曹巍和《雷锋》杂志主任宋绍甫为该校“学雷锋争做美德少年践学基地”授牌。  《雷锋》杂志总编辑陶克带领同学们集体诵读《雷锋日记》:“如果你是一滴水,你是否滋润了一寸土地……”朗朗童音表达着未来希望,全场一片掌声。陶克希望同学们用雷锋“一滴水、一线阳光、一粒种子、一颗螺丝钉”精神,书写美丽的人生之初,做雷锋式美德好少年。  驻马店实验小学校长马凤枝说:“驻马店实验小学是全市第一所被命名为“雷锋学校”的小学,这是全校师生的骄傲和自豪,也是全市的骄傲和自豪。学校将以这次命名大会作为学雷锋活动的新起点,把握雷锋精神实质,赋予雷锋精神时代内涵,把学雷锋活动不断推向深入,让雷锋精神在天中大地上奏出时代的最强音!让我们共同高唱雷锋之歌,与时代同行,与文明相随,为把学校建设成为特色鲜明的豫南名校提供强大的精神动力和道德支撑,以优异成绩迎接祖国七十华诞!”  

 活动中,杜瑞平副书记组织学生们集体学习了高君宇的生平事迹,并介绍了本次活动的主要内容及相关注意事项。纪念馆史景明馆长重点为师生们介绍了高君宇为“五四”运动,山西党、团组织作出的重大贡献,以及他从小就不受封建思想约束、大胆创新的优秀品质。史馆长还亲自带领师生们参观了高君宇故居。正如高君宇同志所言:“我是宝剑,我是火花。我愿生如闪电之耀亮,我愿死如彗星之迅忽”。从“立志报国”到“追求真理”,从“驰骋南北”到“播火三晋”,又从“光照千秋”到“星火传承”,即便光阴数载、岁月流逝,但先驱风采依旧,君宇精神不朽。通过此次主题党日活动,师生党员将继承先辈的精神,不忘初心,牢记使命,立足自身岗位,努力奋斗! 

  3、考试时要学会取舍,考生就要力求巩固已经掌握的知识,争取考试不丢分,而偏题、怪题、花时间的题则要大胆舍去,尽可能地在有限的时间内“抢”到更多得分。  考生在经历了漫长的复习、紧张的考试之后,剩下最后一个环节,也是事关考生将来发展的环节——填报高考志愿。就此问题,四川国际标榜学院招生办毛主任介绍说,高校艺术类专业的录取原则一般分为以下3类:文化考试成绩达到招生高校要求后,根据考生的专业考试成绩从高到低择优录取;文化考试成绩达到招生高校要求后,根据考生的文化考试成绩从高到低择优录取;文化考试成绩达到招生高校要求后,高校将考生的文化考试成绩和专业考试成绩累加或者各自乘以一定的系数后累加,按照成绩从高到低择优录取。近年来,艺术类考生越来越多,许多高校第一志愿往往就录取完毕,因此填报志愿时考生得特别重视第一志愿,慎重填报。  第二十五条  普通本科专业第一学年学费预收:5600元/人年~6800元/人年(各专业不同);中外合作办学项目普通本科专业第一年学费预收:23000元/人年;艺术类本科专业第一学年学费预收:11500元/人年。学年结束时,根据所修学分按多退少补原则进行结算。  第二十七条  我校已建立了完善的家庭经济困难学生“奖贷助、勤补免”六位一体的资助体系。入学时,家庭经济困难新生如暂时筹集不齐学费和住宿费,可先通过学校开设的“绿色通道”按时报到。入校后,学校对其家庭经济困难情况进行核实,采取不同措施给予资助。其中,解决学费、住宿费问题,以国家助学贷款为主,以国家励志奖学金等为辅;解决生活费问题,以国家助学金为主,以勤工助学等为辅。此外,多家企业、社会团体和校友个人在我校设立了几十项奖助学金,共同帮助我校家庭经济困难学生顺利完成学业。  

   “听着就非常难过。”那个在北京的夏天,女孩外出,洛洛发信息问她何时回家,看到“回家”两个字,她很触动。后来她离开北京,去云南支教,留下一把吉他,现在还挂在洛洛家的墙上。  在那间小屋子里留下痕迹的还有明星。他在一个晚上看了50页洛洛写的书,第二天来找她,送了她CD、书、猫王收音机和一些钱。它们摆在一个不断加高的架子上。  男明星说自己的青春就消耗在后海,是真正没有忧愁的日子。现在有了孩子,请教她如何做一个好父亲。洛洛回答两个字:陪伴。她10岁前和母亲住在乡下,只有在寒暑假时,能看见做教师的父亲。现在叫起“爸爸”都觉得陌生。  素描写生的对象,或明或暗,或强或弱,或虚或实,都有着它的规律和秩序。写生时如果打乱了这种客观秩序,就会出现零乱琐碎,因而影响画面的整体感。比如,暗部里的反光,画得太亮超出了它所在的范围,就破坏了局部的整体。一个画面是由若干个局部所组成的,如果每个局部都出现类似的情况,那么这个画面就会支离破碎。  还有一种情况,每个局部都画得很好很完整,但局部和局部之间没有联系,互不统属,互不相让,像一盘散沙。一个物体在一个固定光源的照射下,必然会出现强弱、远近和虚实的物象。因而就产生了物象主次关系———秩序感。这个秩序是客观存在的,不是人为安排的。如果画面上没有这个秩序,那就是画者的观察方法和思想方法存在着某些问题。如果认为每一个部位都重要,都要强调和突出,那么秩序就被打乱,画面的整体感就被破坏。没有整体感的素描,是不能算作成功的作品的。 

)具有正高级专业技术职务,具有博士学位者优先考虑。具有国内外著名大学学习或工作的经历,在国内外相关学科具有较高的学术声誉,具有较强的团结协作精神和学术组织管理能力,能提升现有学术队伍并引领他们开展高层次的学科建设工作和学术活动。)具有正高级专业技术职务,具有博士学位者优先考虑;小语种专业须具有高级专业技术职务。具有国内外著名大学学习或工作的经历,在国内外相关学科具有较高的学术声誉,具有较强的团结协作精神和学术组织管理能力,能提升现有学术队伍并引领他们开展高层次的学科建设工作和学术活动。  美术专业考试中,对速写要求的逐步回升,更多地是考验考生对美术基础能力的把握。对一名美术考生而言,如果没有通过日常速写的练习很好地掌握诸如结构关系、透视等问题,也就无法应对年年都在变化的考试大纲。在今年的美术联考中,山东、江苏、广东等几省的联考考试内容,都出现了一定变化,这些变化表面看上去较往年有很大变动,甚至有些怪异,但殊途同归,根本上却是在检验考生对所学基础内容的熟练掌握和灵活运用。这其中,比如山东省联考中让考生画 “地球仪”,实际上则是美术教学中针对几何体的基础塑造。考纲的变化,一方面考验了考生的基本素质,又从一个侧面集中考查了学生的综合观察能力与领悟能力。而这其中,速写应当说是美术考生一项最基本最需要掌握的内容。  

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